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星期一,5月13日,2019

会议:“天主教社会思想的基本要素”

分配:

可选的:

 

会议: “populorum progressio 和公正的世界”

会议:“正义的圣经观念”

 

 

星期二,五月14日,2019

会议:“天主教社会教学和经济正义”

  • “经济正义的所有 二十年后,”戴维·霍伦巴奇,SJ, Journal天主教社会思想
  • 经济正义的所有,第1-3章,美国经济咨商天主教主教,1986年  

 

会议:“天主教社会思想和人的工作”

 

会议:“服务学习和CST”

分配:

推荐的文章,章节:

  • 伊格纳西奥·埃拉丘里亚,在“一个基督教大学的任务,” 耶稣的同伴:萨尔瓦多的耶稣会烈士 (纽约:奥比斯书籍,1990年)
  • 乔恩·索布里诺,“大学的基督教的启示,”在 耶稣的同伴
  • 爱德华zlotkowksi,“教育学和参与,” 介绍服务学习工具:读数和资源教师,第2版。 (校园紧凑,2003年)
  • 加里daynes和尼古拉斯·隆戈,“简·亚当斯和服务学习实践在美国的起源,” 服务学习的密歇根杂志 (2004秋季):5-13 
  • 简·亚当斯,“社会化教育,”在 20年赫尔房子au至biograhical笔记  (分校:伊利诺伊大学出版社,1990)
  • 简·亚当斯,“贫困问题”,在 20年赫尔房子自传笔记

推荐书目: 

  • 珍妮特eyler和德怀特即贾尔斯JR。 哪来的学习服务学习?  (旧金山:Jossey低音,1999); 描述
  • 在学科系列服务性学习,编。爱德华zlotkowksi; 描述

 

 

星期三,五月15日,2019

会议:“儿童和家庭在边境分离”

 

会议:“CST量刑和处罚”

分配:

 

会议:“CST和种族主义”

分配:

推荐的:

 

 

星期四,五月16日,2019

会议:“和平于世 和人权”

分配:

可选的:

 

会议:“从创作 Novarum公司rerum 至 lauda至 SI'”

分配:

可选的:

 

会议:“CRS和皇冠最新2的合作伙伴关系”

请概述以下:

请阅读以下内容:

请观看以下:

 

年度讲习班

天主教社会教学和公正问题 是课程开发研讨会旨在鼓励教师去熟悉天主教社会教学的核心原则,并探讨如何充实与暴露于天主教社会教学现有的课程大纲。

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